La fausse monnaie tunisienne – Outil de calcul éducatif, un moyen interactif d’apprendre les mathématiques de manière ludique et réaliste. Ses utilisations variées comprennent l’enseignement de l’économie et des mathématiques, tout en découvrant le contexte culturel tunisien. Les compétences en matière de calcul, telles que l’addition, la soustraction, la multiplication et la division, sont renforcées grâce à cet outil pédagogique.
Composé de pièces de monnaie et de billets de banque réalistes en carton. Billets de 5, 10, 20 et 50 dinars, pièces de 2, 5, 10, 20, 50, 100, 200 et 500 millimes et pièces de 1, 2 et 5 dinars. Fabriqué avec des matériaux durables et sûrs, il résiste à une utilisation régulière en classe ou à la maison
2400906C63
| Référence | 2401102 |
|---|---|
| Désignation du produit | POCHETTE FAUSSE MONNAIE |
| épaisseur matière | 62 / 113mm |
| Matière | Carton |
| Marque | Purple |
| Catégorie | Maths et Géométrie |
| Sous-Catégorie | Instruments de traçage |
| Etiquette/Pochette | Pochette |
| Type de produit | Fausse monnaie carton |
| DESCRIPTIF | FICHE TECHNIQUE |
| Collection | Schola |
| REFERENCE | COULEUR | EAN |
| 2401102 | Assorties | 6192112805735 |
| Settings | POCHETTE FAUSSE MONNAIE remove | Equerre 60°/20 Cm STRETCH remove | Pochette Géométrique 30cm STRETCH remove | Equerre 45°/20CM remove | Rapporteur 180°/12cm Prima Géo remove | Equerre 60°/15cm remove | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Name | POCHETTE FAUSSE MONNAIE remove | Equerre 60°/20 Cm STRETCH remove | Pochette Géométrique 30cm STRETCH remove | Equerre 45°/20CM remove | Rapporteur 180°/12cm Prima Géo remove | Equerre 60°/15cm remove | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Image |  |  |  |  |  |  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SKU | 2401102 | 2400238C77 | 2400317C77 | 2400207C68 | 2400314C65 | 2400204C68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rating | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Price | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Availability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Description | La fausse monnaie tunisienne - Outil de calcul éducatif, un moyen interactif d'apprendre les mathématiques de manière ludique et réaliste. Ses utilisations variées comprennent l'enseignement de l'économie et des mathématiques, tout en découvrant le contexte culturel tunisien. Les compétences en matière de calcul, telles que l'addition, la soustraction, la multiplication et la division, sont renforcées grâce à cet outil pédagogique.
Composé de pièces de monnaie et de billets de banque réalistes en carton. Billets de 5, 10, 20 et 50 dinars, pièces de 2, 5, 10, 20, 50, 100, 200 et 500 millimes et pièces de 1, 2 et 5 dinars. Fabriqué avec des matériaux durables et sûrs, il résiste à une utilisation régulière en classe ou à la maison
2400906C63 | L'équerre Stretch de 20 cm, avec une prise de 60° et conçue pour être incassable, est un choix parfait pour les étudiants et les enfants. Fabriquée dans un matériau plastique résistant, elle peut résister aux mauvais traitements tels que les flexions, torsions et chocs souvent subis dans les cartables.
Cette équerre est pensée pour une durabilité exceptionnelle, offrant ainsi un excellent rapport qualité-prix. Les étudiants peuvent désormais avoir confiance en la solidité de leur matériel scolaire. La prise de 60° assure une utilisation confortable et facilite la prise en main, ce qui en fait l'outil idéal pour les enfants et les adolescents lors de cours de dessin ou de géométrie
2400238C77 | Cet ensemble de 4 pièces, conçu en plastique incassable, comprend une règle, deux équerres et un rapporteur. Les graduations en couleur noir sont résistantes aux rayons UV et l'ensemble est livré dans une pochette cartonnée de protection.
2400317C77 | Découvrez notre équerre 45°/20 cm, réalisation en polystyrène cristal non toxique et spécialement pensée pour les travaux géométriques. Sa graduation est imprimée avec une encre résistante aux UV. Pratique et incontournable, cette équerre est conditionnée en boîte de 30 pièces, constituant ainsi un outil fiable et adapté aussi bien aux activités scolaires que bureautiques. Faites confiance à cet équerre pour répondre de manière efficace à vos besoins en géométrie.
2400207C68 | Découvrez notre rapporteur 180°/10 cm, fabriqué en polystyrène cristal non toxique, spécialement conçu pour les travaux géométriques. Sa graduation est imprimée avec une encre résistante aux UV. Pratique, il est conditionné dans une pochette individuelle, faisant de ce rapporteur un outil essentiel également bien pour les activités scolaires que bureautiques
2400313C65 | Découvrez notre équerre 60°/15 cm, élaborée en polystyrène cristal non toxique et spécialement conçue pour les travaux géométriques. Sa graduation est imprimée avec une encre résistante aux UV. Conditionnée en boîte de 60 pièces individuelles, cette équerre se révèle être un outil pratique et essentiel pour les activités scolaires ou de bureau. Avec une qualité fiable, cet équerre répond à vos besoins en géométrie de manière efficace et professionnelle.
2400204C68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Content | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Weight | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dimensions | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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